Ämnesdidaktik för SO- ämnena Odenstad ( Ämnesdidaktik för SO- ämnena 2014, s.11) skriver att pedagogen behöver anpassa sin undervisning utefter sin elevgrupp, alla har olika förutsättningar och bakgrund, då gäller det för pedagogen att ha en vid undervisningsrepertoar.

Synligt lärande för lärare. Natur & Kultur, Stockholm (Kap 1-9 242 s.) Odenstad Christina (2014) Ämnesdidaktik för SO-ämnena - för grundskolan Gleerups, Malmö. (136 s.) Skolverket 2011. Lgr 11, särskilt Kursplan och kunskapskrav för grundskolan. Historia, religion,

Utifrån de ämnesdidaktiska frågorna vad?, hur?, varför? och för vem? får läsaren ta del av ämnesdidaktisk forskning inom samhällskunskap, historia, religionskunskap och geografi. Med avstamp i ämnesdidaktisk forskning presenteras konkreta råd kring hur man som lärare kan Forskning i ämnesdidaktik utgår från didaktikens tre frågor: vad ska undervisningen innehålla, hur ska detta innehåll göras tillgängligt för eleven och varför man ska undervisa om ett visst innehåll på ett visst sätt. Ämnesdidaktisk forskning ger oss kunskap om ämnenas särdrag och hur dessa inverkar på … Den här boken ger en introduktion till ämnesdidaktik inom de samhällsorienterande ämnena.

Ämnesdidaktik för so-ämnena

Ingår i: Wilén, Annika Ginner, Thomas; Mattsson, Gunilla Teknik i skolan : perspektiv på teknikämnet och tekniken Lund: Studentlitteratur, 1996 Uppdaterade sidor på Pedagog Stockholm. Vi har börjat med en uppdatering av sidorna på Pedagog Stockholm om jämställdhet. Under fliken ”Jämställdhet i din undervisning” presenterar vi några olika ingångar där olika skolämnen så som idrott- och hälsa, svenska, SO (Historia, Samhällskunskap, Religion och Geografi), bild och musik finns representerade än så länge. Ämnesdidaktik med inriktningar är ett ämne på forskarnivå som handlar om undervisning och lärande med fokus på ett specifikt innehåll som ofta är knutet till skolämnen, universitetsdiscipliner eller yrkesutövning. Ämnesdidaktisk forskning intresserar sig för förutsättningar och villkor för, samt relationer och samband mellan undervisning och lärande. Exempel på inriktningar i SO-ämnena i scheman och timplaner kunnat besvaras. Med hjälp av kvalitativa intervjuer med ansvariga schemaläggare på skolor och en tematiskanalysmetod, har frågan om på vilka grunder tid fördelas kunnat behandlas.

Ämnesdidaktik för SO-ämnena [Elektronisk resurs] för grundskolan / Christina Odenstad. Odenstad, Christina Publicerad: Johanneshov : MTM, 2017 Svenska 1 CD-R. Multimedium (Talbok med text)

E. Personnamn. Odenstad, Christina, 1970- Författare/medförfattare.

Linköping: Linköpings universitet, [Forum för ämnesdidaktik], 2012 Se bibliotekets söktjänst. Obligatorisk. Lindgren, Michael Några tankar kring Christopher Polhems teknikpedagogik. Ingår i: Wilén, Annika Ginner, Thomas; Mattsson, Gunilla Teknik i skolan : perspektiv på teknikämnet och tekniken Lund: Studentlitteratur, 1996

(s 111-120) [9 s] Olson, M., & Irisdotter Aldenmyr, S. (Red.). (2016). SO-undervisning på mellanstadiet : Forskning och praktik (1:a uppl.).

Det har saknats en svenskspråkig lärarnas beskrivningar av vad som är gemensamt för SO-ämnena. Utmaningar för Nyckelord: ämnesövergripande undervisning, SO-ämnen, synteskunskaper, bedömning, kunskapskrav Ämnesdidaktik för SO-ämnena. Malmö: Gleerups. 26 jan 2020 - Olof Franck diskuterar de olika SO-ämnenas olika etiska profiler och möjligheter att arbeta med dessa i undervisningen.
Salja prylar

Vid ett seminarium i Linköping den 2 juni 1993 diskuterade lärare och forskare innehållet i de uppsatser som härmed publiceras. Sedan Centrum för lokalhistoria startades 1988 är skolan ett prioriterat område.

Encontre diversos livros em Inglês e Outras Línguas com ótimos preços. Ämnesdidaktik är ett ämne på forskarnivå där undervisningens, lärandets och utbildningens villkor, processer samt resultat studeras i förhållande till ett specifikt innehåll.
Transmode virus

Ämnesdidaktik för SO-ämnena : för grundskolan / Christina Odenstad. Odenstad, Christina, 1970- (författare). ISBN 9789140685919; 1. uppl. Publicerad: Malmö

299:-(349:-) Häftad. SO för lärare, åk 1-6, II - Utbildning - Malmö universitet Synligt lärande för lärare. Natur & Kultur, Stockholm (Kap 1-9 242 s.) Odenstad Christina (2014) Ämnesdidaktik för SO-ämnena för grundskolan Forum för ämnesdidaktik är ett forum för utbyte och samarbete mellan olika ämnesdidaktiska forskningsmiljöer vid den Utbildningsvetenskapliga fakulteten på Linköpings universitet. Forumet vänder sig till alla ämnesdidaktiskt intresserade forskare och lärare vid universitetet Compre online Ämnesdidaktik för SO-ämnena - för grundskolan, de Odenstad, Christina na Amazon.

Bra avslutning på muntlig redovisning

SO-didaktik ges ut två gånger per år och den ursprungliga idén har varit att skapa tematiska nummer som antingen utgår från ett av so-ämnena, ett ämnesövergripande innehåll eller

och för vem? får läsaren ta del av ämnesdidaktisk forskning inom samhäll Ämnesdidaktik för SO-ämnena - för grundskolan - Häftad. Finns i lager, 343 kr. Information från förlaget .